Nei contesti educativi e scolastici, spesso l’apprendimento viene considerato come un processo prettamente cognitivo, governato da funzioni quali l’attenzione, la memoria e la pianificazione, legato alla motivazione o al metodo di studio. Tuttavia, le neuroscienze e la ricerca in psicologia…
Continua a leggereQuando si parla di attacchi di panico (qui il mio articolo a riguardo), l’attenzione si concentra prevalentemente sulla paura: la paura di stare male, di perdere il controllo, di svenire o che l’attacco possa ripresentarsi. Tuttavia, nella pratica clinica emerge spesso…
Continua a leggereNell’attacco di panico il corpo sembra improvvisamente diventare un nemico, qualcosa da cui ci sentiamo traditi, e che non riconosciamo più. In realtà, i sintomi che fanno più paura, sono proprio quelli che il corpo utilizza per proteggerci. Davanti a…
Continua a leggereQuante volte te l’ho detto?Ma cos’hai nella testa?Possibile che tu non capisca? Mi fai perdere la pazienza! A molti genitori capita di relazionarsi con rabbia o durezza con i propri figli in momenti di forte tensione, per poi trovarsi, una…
Continua a leggereNella mia pratica clinica mi è capitato di incontrare bambini che, dopo un’esperienza medica vissuta con forte paura e disagio, sviluppano un rifiuto intenso verso visite, vaccinazioni, prelievi o qualsiasi altra procedura sanitaria. Di tali situazioni, infatti, ciò che il…
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